
中共镇江市委党校图书信息中心是主管党校图书资料和电子信息服务工作的业务部门。是党校文献信息集散中心和电子设备维修机构,也是为党校教学、科研和镇江市干部教育服务的学术性机构,其工作是党校教学和科研工作的重要组成部分。
镇江市委党校图书信息中心拥有1413平方米的独立馆舍,设有期刊阅览室、图书馆阅览室、电子阅览室、借书处、基本书库、开放式书库、报刊库等,阅览座位52个,现在工作人员7人,其中主任、副主任各一人,目前馆藏图书7万余册,过刊376种4375册,报纸37种,期刊206种,交流期刊102种,外文图书近30种,电子书籍3000余册,教学涉及资料DVD和VCD300余盘,书目数据45050条。
党校的图书资料和信息建设工作是随着党校的建立和干部培训的需要而发展起来的,党校发展初期(镇江地委党校、镇江地委党训班、镇江市委党训班、镇江市委党校期间)在组教处下设图书资料室管理图书资料,至1966年6月以后,地委党校、市委党校陆续停办。这一阶段党校的图书资料从无到有,逐步开始积累,但在文革期间损毁严重。1975年11月以后,市委党校、地委党校相继恢复办学,在组教处下设图书室和资料室,对图书资料进行管理,并重新积累图书资料。1983年3月,地委、市委党校合并,图书资料室合二为一,仍隶属组教处。1984年,为适应正规化办学需要,学校在调整充实教研机构时,将图书室和资料室从组教处划出,图书资料室实行独立编制。1986年初随着图书资料管理和编印教学参考资料的需要,图书资料室的工作人员由3人增至9人,后又增至11人。1989年,原图书资料室主办的《教学参考》停刊,图书资料室划归新成立的科研处管理,馆员中先后有8人调出。1999年初,图书资料室重新实行独立编制,配备工作人员2人,报刊阅览室划出隶属科研处,配备工作人员1人,这种状况一直持续到2000年底。这一阶段,党校图书馆建设工作得到较快的发展,主要表现在:1、馆舍从小到大,馆藏从少到多。地、市党校合并间期,党校仅有面积340平方米的两处图书室、报刊阅览室、馆藏图书13812册,报刊12500份。1986年,学校已建成1幢1413平方米的图书馆大楼。到2000年底,馆藏图书已达5万余册,报刊近3万份。2、图书资料管理步入正规化,图书资料室实行独立编制后,学校加强了图书资料室的队伍建设,确定了哲学社会科学类图书资料为核心的馆藏藏书体系;建立了包括读者目录在内的比较完整的目录体系;使用《中国图书馆图书分类法》类分图书,开始了图书资料分类、加工、典藏和流通的正规化管理。同时,为了扩大馆藏文献资料的二次利用率,图书资料馆除了健全文献资料的目录体系、扩大检索途径外,还组织人员编印专题资料索引、重要图书索引,如:《马克思主义理论的研究学习》、《经济体制改革》、《党员和干部教育》、《国际国内时事》、《思想政治工作》、《科学技术动态》、《教学法专辑》、《邓小平关于“坚持四项基本原则”论述摘录》、《党风建设专辑》、《中央十三大专题综述》等。为了配合主班次专题教学和科研活动,1984年7月至1989年3月,累计编写《教学参考》86期、印发2400份,累计提供自编自印的参考资料610万字,有力地支持了专题教学、函授教学及学校的重大科研活动。但由于这一阶段机构和人员变动较为频繁,影响了图书资料管理工作的发展,特别是因图书馆大量精减馆员后,读者服务的工作几乎陷于停顿。2001年3月,在党校机构改革中,图书资料室与电化教研室合并,成立图书信息中心。在竞争上岗中先后聘用工作人员10人。先后投入资金近100万元用于图书馆建设。2000年底,本校投资安装了卫星接收天线和主机设备,组建了远程卫星电视教学站,并出面协调四县二区的建站事宜,2001年正式投入使用。2002年6月,我们自行开发了学校网站和图书馆网页。2003年6月,引进丹诚公司TD1500图书馆管理系统软件,完成图书馆书目数据库和期刊目录数据库建设。实现了在校园网上对网络信息资源和自建数据库、图书馆馆藏数据的查询、检索和阅读,以及通过图书馆局域网实现传统的采、编、流等工作的全程自动化管理的功能。2005年,通过江苏省委党校图书馆组织的“图书馆现代化管理”达标评估验收。
自此,不仅党校图书馆的工作性质发生了变化,而且党校图书馆现代化建设也迈出了新的步伐,具体表现在:
1、以自建数据库建设为重点,加强数字资源建设,图书馆数字化建设迈出实质性步伐
2002年图书信息中心在成功制作图书馆网页的同时,将馆编刊物《理论动态》、《市情信息》制作为电子数据,在图书馆网页上发布。拉开了本馆数字资源建设的帷幕,通过近几年的建设,目前馆藏数字资源有《人大复印资料》网络版全文数据库、《领导决策与案例》数据库、《邓小平理论研究文献》数据库,购置电子图书3000余册,较为突出的是自建数据库除了上述《理论动态》、《市情信息》外,又相继开发创建了富有地方特色的《京江风情》数据库、校刊《镇江党政干部论坛》全文数据库、《教员文库》等5个数据库。数据内容在数字图书馆网络中已实现每周更新。既为本校的教学科研人员提供了大量的文献信息服务,也满足了不同读者对不同资源的需求,实现了我校教研人员文献查询阅读从单一书本阅读向纸质文献查询阅读、电子光盘阅读、公共信息网络阅读的多元信息查询阅读的转变,拓展了我校教研人员获取信息的渠道。
2、以图书馆改扩建为契机,实现数字图书馆建设的跨越式发展
2005年下半年,我校领导班子调整后,新领导班子十分重视图书馆现代化建设工作,提出了图书馆装修改建方案,在市委市政府领导和校委领导的关心支持下,当年便全面更新了阅览室期刊架。2006年又筹措资金56万,进行图书馆改造,一期工程用铝合金窗全部更换了图书馆陈旧的钢窗;二期工程装修图书馆阅览室(包括期刊阅览室、教师阅览室、电子阅览室)和现代化书库(包括开放式书库和密集架书库)、开放式报刊库、办公室;三期工程装修数字化学术会议室和教室,改建装修后,新馆舍可实现智能化管理,使图书馆建设实现质的飞跃。
3、以提高服务质量为核心,探索个性化信息服务新模式,努力为教学科研服务
图书信息中心组建后,不断创新服务方法和服务手段,加快推进校园信息化建设。努力为教学科研服务。一是加大与有关部门和教研人员沟通力度。主动与教务处、科研处进行沟通,开展咨询服务工作,主动与教研人员进行沟通,根据教学、科研需要有重点、有目的地进行征订采购工作。二是充分发挥专业人员优势,为各部门提供技术支持。先后完成了学校校园网机房、远程网机房布线设计和学生机房搬迁与技术改造;利用部门设施,根据教学需要,制作数据压缩节目;帮助兄弟党校、市级机关转制录像节目;协助学校各部门从互联网上搜索资源,下载文本资料,共享软件;帮助教师转储下载资料磁盘,为全校提供设备与软件检查、检修、安装、摄像、音像调试技术服务,不仅使学校信息化建设上了一个台阶,也使多媒体教学进了课堂,丰富了教学手段,提高了教学效果和教学质量。三是围绕信息应用建设,搞好信息技术培训指导。近几年来,我们共开展了8期计算机培训:一是为初级计算机专业考试培训,经市里统一考试通过率达97%;二是专兼职教师课件制作培训;三是为校园网应用培训;四是为各处室培训应用建库操作人员;五是培训课件制作,并在校内组织多媒体课件制作竞赛;六是电脑与网络应用培训;七是课件制作培训;八是数字化图书馆操作应用培训。大大提高了全校教职工的计算机应用操作水平,同时,大部分计算机技术掌握较好的教师和读者,可以通过现代网络通讯技术,在校园网上就可以满足对有关文献资料查询的要求。 |